一、總貌
臺灣科技促進語言學習理論與實踐學會（Taiwan Pedagogy and Practice in Technology-Enhanced Language Learning Association, 以下簡稱本會）於2020年7月成立，經過推選，由籃玉如教授擔任第一屆理事長，廖美玲教授擔任副理事長。本會旨在結合理論與實務，深化科技促進語言教學、學習與研究，促進全球科技促進語言學習/電腦輔助語言學習 (Technology-Enhanced Language Learning, TELL)/ Computer-Assisted Language Learning, CALL) 相關領域人士之經驗交流與合作，進而提升對全球學術研究的貢獻。
二、緣起與發展
本會的發展主要源自中華民國科技部資訊教育學門九大特別興趣小組之一(Special Interest Group, SIG)的臺灣科技促進語言學習社群(Technology Enhanced Language Learning Special Interest Group，又稱 TELL SIG)。 TELL SIG 自2007年由張國恩教授創立至今，逾10載，光陰荏苒，小組成員除了國內學者，也包含來自新加坡、港澳兩地、紐澳（大洋洲）之學者，為的是共同探究並解決時下科技促進語言學習相關的議題與挑戰，相關研究成果豐碩，在國際學術期刊中的發表成績亮眼，佔有一席之地。
然而，當時在國際研究社群方面的影響力與學術研究成果未成正比。2017年，時任TELL SIG召集人籃玉如教授與國立台中教育大學廖美玲教授同赴美國北亞利桑那州參加CALICO 2017國際學術研討會，希望透過國際交流，藉此提升TELL SIG的國際影響力。在CALICO 2017期間與多位國際CALL（Computer-Assisted Language Learning）社群領導學者以及知名SSCI學術期刊主編及副主編交流（包括Professor Jozef Colpaert, Professor Françoise Blin，Professor Philip Hubbard，Professor Lara Lomicka Anderson等），回台後並與陳年興教授討論國際學會與學術社群的現況，確定台灣TELL SIG迎向國際的努力方向有三：
(1) 成立台灣TELL國際研討會。
(2) 與國際學術研討會/學會(ReCALL/CALL/EuroCALL) 締結成立TELL的聯盟。
(3) 規劃出版高質量的TELL期刊。
當時，本會並未籌組，即以接續舉行第一屆泛太平洋科技促進語言學習國際學術研討會(PPTELL 2018；師大和平)、第二屆泛太平洋科技促進語言學習國際學術研討會(PPTELL 2019；師大林口)及第三屆泛太平洋科技促進語言學習國際學術研討會(PPTELL 2020；師大與美國北德大協辦)。同時感謝科技部及師大研究發展處的轉款補助，研討會方才順利辦理。在經年辦理「科技促進語言學習」相關的國際研討會，活絡地緣與「科技促進語言學習」相關的研究能量。同時，也獲得國內外學者的支持，集合大家的力量來提升台灣在「科技促進語言學習」的國際影響力。此外，在辦理學術研討會的時候，也將高質量的會議論文集納入考量，為日後的期刊發展的規劃奠定基礎。
自此，本會於2019年11開始籌組，由廖美玲教授擔任發起人代表，冀望透過以國際學術研究社群的學會團體，集合全球科技促進語言學習/電腦輔助語言學習相關人士的經驗交流與合作，群策群力提升全球學術研究的貢獻。然而，歷經新冠病毒（COVID-19）的肆虐，學會之成立大會也一度延展，適逢籃玉如教授於美國北德大的研究提前結束，遂此在疫情趨緩之勢，偕同辦理本會之籌組。
本會主要透過科技促進語言學習的理論與實踐為主要目標，冀望提升國內的學術能量，與各地緣國際研究社群保持密切關係，並提高臺灣在國際研究社群方面的影響力，有望與外部TELL研究社群締結聯盟，同時取得國際合作交流的契機。